Wenn sich dein Kind schlecht konzentrieren kann: Welche Rolle spielen Nährstoffe?

Bei gesunden Kindern, die normal essen, spielen Nährstoffe für die Konzentration kaum eine Rolle. Für Omega-3, Multivitamine oder andere Präparate fehlen Belege, dass sie Kindern beim Konzentrieren helfen. Auch bei ADHS bringt Omega-3 nach den verlässlichsten Studien nichts. Eine Ausnahme ist ein Eisenmangel. Ob er vorliegt, klärt die Kinderarztpraxis.

Am meisten bringen genug Schlaf, viel Bewegung, ein Frühstück und wenig Bildschirm in der Freizeit. Halten die Probleme über Monate an oder treten sie zu Hause und in der Schule auf, ist die Kinderarztpraxis der richtige Ansprechpartner. Dort werden auch Sehen und Hören geprüft.

Zuletzt geprüft am 9. Oktober 2026
  • 41 Quellen
  • 12 Min Lesezeit
01 · Einordnung

Wie lange kann sich ein Kind konzentrieren?

Es gibt keine feste Zeit, die ein Kind schaffen muss. Wie lange es bei einer Sache bleibt, wächst mit dem Alter und schwankt von Tag zu Tag.

Konzentration ist die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit gezielt auf eine Sache zu richten und eine Weile dabei zu bleiben.

Wie lange sich ein Kind konzentrieren kann, hängt vom Alter ab. Es hängt aber auch von der Aufgabe ab, von der Tageszeit und davon, wie es deinem Kind gerade geht.

Oft liest man, ein Kind könne sich so viele Minuten konzentrieren, wie es Jahre alt ist. Manchmal ist es auch ein Vielfaches davon. Für diese Faustregel gibt es keinen Beleg. Fachleute haben auch sonst keine Richtwerte festgelegt, wie lange sich ein Kind in welchem Alter konzentrieren können sollte.

Wenn ein Kind unkonzentriert ist, liegt der Grund oft im Alltag. Es hat zu wenig geschlafen, ist hungrig oder hat sich zu wenig bewegt. Auch wer mit einer Aufgabe überfordert ist, schweift ab. Seltener steckt etwas anderes dahinter, etwa schlechtes Sehen oder Hören, Ängste oder Sorgen.

Eine ADHS wurde bei gut 4 von 100 Kindern und Jugendlichen in Deutschland festgestellt. Das zeigen Angaben der Eltern in einer großen Studie des Robert Koch-Instituts.

Fachleute werden erst aufmerksam, wenn die Probleme lange anhalten und den Alltag deutlich erschweren. Und wenn sie an mehreren Orten auftreten, zum Beispiel zu Hause und in der Schule. Zeigen sie sich nur an einem Ort, spricht das eher für einen anderen Grund.

Quelle: AWMF 2018; AWMF 2018; RKI 2018; G-BA 2025; RKI 2020; Advances in Nutrition 2016; heute BIÖG 2016

  • 1 bis 2 Jahre 3

    Jahre: Vorher stellen Fachleute keine ADHS-Diagnose

    Kleine Kinder wechseln ständig von einer Sache zur nächsten. Das gehört zur Entwicklung. Je jünger ein Kind ist, desto schwerer lässt sich sagen, was noch normal ist.

    Quelle: AWMF 2018

  • 3 bis 5 Jahre U7a

    Bei dieser Vorsorge achtet die Kinderarztpraxis darauf, ob dein Kind zuhören und konzentriert spielen kann

    Die U7a ist mit etwa drei Jahren. Auch mit drei oder vier Jahren ist eine ADHS-Diagnose meist noch nicht sicher.

    Quelle: G-BA 2025; AWMF 2018

  • 6 bis 12 Jahre 6

    Monate: So lange müssen Auffälligkeiten mindestens bestehen, bevor eine ADHS infrage kommt

    Mit der Schule steigen die Anforderungen. Ein paar schwierige Wochen sind noch kein Grund zur Sorge. Achte darauf, ob es auch zu Hause und in der Freizeit so ist.

    Quelle: AWMF 2018; AWMF 2018

  • 13 bis 17 Jahre 6 von 10

    Jugendlichen schlafen so lange wie empfohlen

    Wer müde ist, kann sich schlechter konzentrieren. Bei Jugendlichen fehlt oft Schlaf. Die Unruhe, die manche Kinder mit ADHS zeigen, lässt in der Pubertät dagegen oft nach.

    Quelle: RKI 2020; AWMF 2018

02 · Positionen

Kann man die Konzentration mit Nährstoffen verbessern?

Nach heutigem Wissen nicht. Die Fachleute unten halten Präparate für gesunde Kinder in der Regel für unnötig. Viele Produkte für Kinder sind außerdem zu hoch dosiert.

Was Fachleute dazu sagen

Speziell zu Konzentration und Lernen hat sich nur der österreichische VKI geäußert. Die übrigen Aussagen gelten für Präparate bei Kindern allgemein.
  • Bundesinstitut für Risikobewertung (BfR)

    Kinder und Jugendliche, Deutschland

    Das BfR hält Nahrungsergänzungsmittel für gesunde Kinder in der Regel nicht für nötig. Für Kinder unter 15 Jahren hat es keine Höchstmengen für Präparate festgelegt. Es gibt also keinen Wert, an dem sich Eltern bei der Dosis orientieren könnten.

    Quelle: BfR 2024; BfR 2024

  • Max Rubner-Institut (MRI)

    Kinder und Jugendliche von 0 bis 17 Jahren, Stand 2025

    Das Bundesforschungsinstitut für Ernährung hält Präparate nur für sinnvoll, wenn ein Mangel nachgewiesen ist. Sie sollen nur nach ärztlicher Rücksprache gegeben werden. Ein Mangel, der wirklich zu Beschwerden führt, ist bei sonst gesunden Kindern in Deutschland selten.

    Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

  • Verbraucherzentralen

    Deutschland, Marktcheck 2023 mit 33 Produkten

    Die Verbraucherzentralen schreiben, dass Kinder in der Regel keine Nahrungsergänzung brauchen. Das gilt in der Grundschule und auch beim Wechsel auf eine weiterführende Schule. In ihrem Marktcheck enthielten 23 von 33 Kinderpräparaten mehr, als 4- bis 7-Jährigen empfohlen wird. Ein Omega-3-Produkt warb mit „Konzentration“ und „Lernfähigkeit“.

    Quelle: Projekt Klartext Nahrungsergänzung; Verbraucherzentrale NRW 2023; vzbv 2023

  • Verein für Konsumenteninformation (VKI)

    Österreich, Test 2024 mit 23 Produkten

    Der VKI stellt klar: Gesunde Kinder brauchen keine Nahrungsergänzungsmittel. Bei Verdacht auf einen Mangel soll eine Ärztin oder ein Arzt das abklären. In seinem Test waren 15 von 23 Kinderpräparaten zu hoch dosiert. Schon 2013 berichtete der VKI über einen Test von Mitteln für Lernen und Konzentration. Das Ergebnis: Ihr Nutzen ist nicht ausreichend belegt.

    Quelle: VKI 2024; VKI 2013

Worin die Empfehlungen übereinstimmen

Gesunde Kinder, die normal essen, brauchen für die Konzentration kein Präparat. Sinnvoll ist eines nur, wenn ärztlich ein Mangel festgestellt wurde. Wer trotzdem eines gibt, sollte wissen: Viele Kinderpräparate enthalten mehr, als Kinder brauchen.

03 · Studienlage

Machen Omega-3, Eisen oder Vitamine konzentrierter?

Bei gesunden Kindern ist das nicht belegt. Eine Ausnahme sind Kinder mit Eisenmangel.

Kein Nährstoff hat bei gesund ernährten Kindern nachweislich die Konzentration verbessert.

Am häufigsten wird Omega-3 für die Konzentration beworben. In Studien mit gesunden Kindern und Jugendlichen zeigte sich in Konzentrationstests insgesamt kein Effekt. Einzelne Studien fanden kleine Verbesserungen, andere nicht.

Bei Kindern mit ADHS ist die Lage noch klarer. Eine große Übersicht mit 37 Studien zeigt mit hoher Sicherheit: Omega-3 verändert die Beschwerden nicht, so wie Eltern sie einschätzen. Die deutsche Leitlinie zu ADHS spricht deshalb keine Empfehlung dafür aus.

Bei Multivitaminen fanden Studien mit gesunden Schulkindern höchstens einen sehr kleinen Unterschied. Er war statistisch nicht gesichert.

Anders ist es bei Eisen. Schulkinder, die Eisen bekamen, schnitten in Tests zu Aufmerksamkeit und Konzentration besser ab. Auf ihre Schulleistungen hatte das keinen Einfluss. Die meisten Studien stammen aus Ländern, in denen Blutarmut häufig ist. Ob gut versorgte Kinder bei uns davon etwas haben, zeigen sie nicht. Bei kleinen Kindern ohne Mangel gibt es sogar Hinweise, dass Eisen der Entwicklung schaden kann.

Zwei Befunde entlasten. Zucker macht Kinder nach der Studienlage nicht unruhig oder unkonzentriert. Und mit Frühstück im Bauch können sich Kinder am Vormittag besser konzentrieren als nüchtern.

  • Omega-3-Fettsäuren

    kein Effekt belegt

    Bei gesunden Kindern zeigte sich in Konzentrationstests insgesamt kein Effekt. Bei ADHS verändert Omega-3 die Beschwerden nach den verlässlichsten Studien nicht.

    Elsevier 2020; Cochrane Database of Systematic Reviews 2023; AWMF 2018

  • Eisen

    nur bei Mangel

    Bei Kindern mit Eisenmangel kann Eisen die Aufmerksamkeit verbessern. Ob ein Mangel vorliegt, klärt die Kinderarztpraxis. Für gut versorgte Kinder ist kein Nutzen belegt.

    PLOS ONE 2023; Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

  • Multivitamine

    kein gesicherter Effekt

    Bei gesunden Schulkindern zeigte sich höchstens ein sehr kleiner Unterschied, der statistisch nicht gesichert war.

    American Journal of Clinical Nutrition 2010

Was die Studien nicht zeigen

Ob gut versorgte Schulkinder in Deutschland oder Österreich von Eisen profitieren, ist nicht untersucht. Zu Jod, Zink, Magnesium, Vitamin B12 und Vitamin D gibt es keine belastbare Übersicht, die ihre Bedeutung für die Konzentration bei Kindern prüft. Viele der vorhandenen Studien waren klein und liefen nur wenige Wochen oder Monate.

04 · Nährstoffe

Welche Nährstoffe braucht das Gehirn?

Einige Nährstoffe braucht der Körper, damit Gehirn und Nerven normal arbeiten. Das beschreibt, was sie im Körper tun. Es heißt nicht, dass mehr davon die Konzentration verbessert. Wer abwechslungsreich isst, bekommt sie in der Regel über das Essen.

  • Eisen

    Bei Mädchen oft knapp

    Eisen trägt zu einer normalen kognitiven Funktion bei. Bei Kindern trägt es außerdem zur normalen kognitiven Entwicklung bei. Viele Kinder in Deutschland nehmen weniger Eisen auf als empfohlen, vor allem Mädchen. Das heißt aber nicht, dass ihnen Eisen fehlt. Einen Mangel stellt nur eine Blutuntersuchung fest.

    Quelle: European Commission 2012; Europäische Kommission 2010; Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; DGE 2025

    Alles zu Eisen
    In welchen Lebensmitteln steckt Eisen?
    • Rindfleisch pro Portion (60 g) 1,4 mg
    • Haferflocken pro Portion (40 g) 1,8 mg
  • Jod

    Knapp bei fast jedem zweiten Kind

    Jod trägt zu einer normalen kognitiven Funktion bei und zu einer normalen Funktion des Nervensystems. Fast die Hälfte der Kinder und Jugendlichen in Deutschland nimmt weniger Jod auf, als der Körper im Durchschnitt braucht. Fachleute empfehlen deshalb Jodsalz in der Küche. Empfohlen sind 90 µg am Tag für 1- bis 6-Jährige, 120 µg für 7- bis 12-Jährige und 150 µg ab 13 Jahren.

    Quelle: European Commission 2012; BfR 2025; DGE 2025

    Alles zu Jod
    In welchen Lebensmitteln steckt Jod?
    • Seelachs Kinderportion, 60 g 39 µg
    • Milch, Vollmilch ein Glas, 200 ml 22 µg
    • Jodsalz 1g 20 µg
  • Zink

    Steckt in Fleisch, Käse und Vollkorn

    Zink trägt zu einer normalen kognitiven Funktion bei. Fleisch, Käse und Vollkornprodukte liefern viel davon.

    Quelle: European Commission 2012

    Alles zu Zink
    In welchen Lebensmitteln steckt Zink?
    • Rindfleisch pro Portion (60 g) 2,6 mg
    • Haferflocken pro Portion (40 g) 1,5 mg
    • Gouda pro Scheibe (30 g) 1,1 mg
  • Omega-3-Fettsäuren

    Fisch ist die wichtigste Quelle

    DHA ist eine Omega-3-Fettsäure. Sie trägt zur Erhaltung einer normalen Gehirnfunktion bei. Fachleute für Kinderernährung empfehlen, einmal pro Woche Fisch zu essen.

    Quelle: European Commission 2012; FKE 2025

    Alles zu Omega-3-Fettsäuren
    In welchen Lebensmitteln steckt Omega-3-Fettsäuren?
    • Lachs, gebraten pro Portion (60 g) 1.220 mg
    • Hering pro Portion (50 g) 1470 mg
05 · Alltag

Was hilft wirklich bei der Konzentration?

Am meisten bringen einfache Dinge: genug Schlaf, viel Bewegung, ein Frühstück und wenig Bildschirm in der Freizeit. Damit anzufangen lohnt sich mehr als jedes Präparat.

Das hilft

Diese Punkte empfehlen Fachleute für Kindergesundheit.

  • Genug Schlaf

    Wer müde ist, kann sich schlechter konzentrieren. Wie viel Schlaf dein Kind braucht und was beim Einschlafen hilft, liest du im Artikel zum Schlaf.

    Quelle: BIÖG 2025; AWMF 2018

  • Jeden Tag bewegen

    In Deutschland empfehlen Fachleute ab dem Grundschulalter mindestens 90 Minuten Bewegung am Tag. 60 Minuten davon dürfen Alltagsbewegung sein, etwa der Schulweg zu Fuß. In Österreich lautet die Empfehlung mindestens 60 Minuten. Kindergartenkinder sollen sich in beiden Ländern rund drei Stunden am Tag bewegen. Bewegung tut auch dem Denken gut.

    Quelle: heute BIÖG 2016; FGÖ 2020

  • Kurze Pausen mit Bewegung

    Langes Sitzen lohnt sich nicht. Bei Hausaufgaben oder beim Lernen helfen kurze Pausen, in denen sich dein Kind bewegt. Studien zeigen, dass solche Pausen der Aufmerksamkeit nicht schaden und sie etwas verbessern können.

    Quelle: MDPI 2021; Springer 2026; heute BIÖG 2016

  • Frühstück und feste Mahlzeiten

    Mit Frühstück im Bauch können sich Kinder am Vormittag besser konzentrieren als nüchtern. Über den Tag empfehlen Fachleute viel Obst, Gemüse und Vollkorn, dazu Milch, Fleisch, Fisch und Eier in Maßen.

    Quelle: Advances in Nutrition 2016; Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

  • Wenig Bildschirm in der Freizeit

    Für Kinder gilt: je weniger, desto besser. Die Leitlinie der Kinder- und Jugendärzte empfiehlt für 3- bis 6-Jährige höchstens 30 Minuten an einzelnen Tagen. Für 6- bis 9-Jährige sind es höchstens 30 bis 45 Minuten Freizeit am Bildschirm, ebenfalls nicht täglich. Viel Zeit am Bildschirm hängt mit schlechteren Schulleistungen zusammen.

    Quelle: DGKJ 2023; heute BIÖG 2016

Wo es oft hakt

An diesen Stellen geht oft etwas schief, ohne dass es auffällt.

  • Koffein gegen Müdigkeit

    Energydrinks, Cola und Eistee enthalten Koffein. Bei einem Kind mit 30 Kilo ist eine Dose Energydrink schon fast so viel, wie die europäische Lebensmittelbehörde am Tag für unbedenklich hält. Koffein kann außerdem den Schlaf stören. Getränke mit viel Koffein tragen deshalb den Hinweis, dass sie für Kinder nicht empfohlen sind.

    Quelle: EFSA 2015; BfR 2026

  • „Brainfood“ aus der Packung

    Präparate werben mit mehr Konzentration oder Lernfähigkeit. Für gesunde Kinder gibt es dafür keinen Beleg. Viele dieser Produkte sind zudem zu hoch dosiert.

    Quelle: Verbraucherzentrale NRW 2023; Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

  • Zucker als Erklärung

    Dass Süßigkeiten Kinder unruhig oder unkonzentriert machen, ist nach der Studienlage nicht belegt. Der Grund liegt meist woanders, oft beim Schlaf oder bei zu wenig Bewegung.

    Quelle: JAMA 1995

Gut zu tauschen

Kleine Wechsel, die im Alltag einen Unterschied machen.

  • Statt Energydrink oder Cola
    passt Wasser oder ungesüßter Tee Löscht den Durst ohne Koffein.
  • Statt Eine Stunde am Stück sitzen
    passt Zwischendurch kurz aufstehen, springen oder rausgehen
  • Statt Tablet am Nachmittag
    passt Eine Runde Rad, Ball oder Spielplatz

Quelle: EFSA 2015; MDPI 2021; heute BIÖG 2016

06 · Präparat

Braucht mein Kind ein Präparat für die Konzentration?

In der Regel nicht. Erst kommen Schlaf, Bewegung und Essen, dann das Gespräch in der Kinderarztpraxis. Ein Präparat ist nur sinnvoll, wenn die Praxis einen Mangel festgestellt hat.

Gilt in jedem Fall

Erst abklären, dann geben

Bevor dein Kind ein Mittel bekommt, gehört das Thema in die Kinderarztpraxis. Dort wird geschaut, ob ein Mangel oder etwas anderes dahintersteckt. Eine Blutuntersuchung ist dabei kein Routinetest. Sie wird gemacht, wenn es einen Anlass gibt.

Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; AWMF 2018

Kann sinnvoll sein

In diesen Fällen lohnt sich das Gespräch mit deiner Kinderarztpraxis.

  • Eisen, wenn die Blutwerte es zeigen

    Stellt die Praxis einen Eisenmangel fest, kann sie Eisen empfehlen. Menge und Dauer legt die Praxis fest. Ohne diesen Befund solltest du deinem Kind kein Eisen geben. Bei kleinen Kindern ohne Mangel gibt es Hinweise, dass es der Entwicklung schaden kann.

    Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; DGE 2025

  • Bei veganer Ernährung oder einer Erkrankung

    Isst dein Kind vegan oder hat es eine chronische Erkrankung, kann ein gezieltes Präparat nötig sein. Welches, besprichst du mit der Praxis.

    Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

In der Regel nicht nötig

Diese Mittel braucht dein Kind normalerweise nicht.

  • Omega-3 für die Konzentration

    Bei gesunden Kindern ist kein Effekt belegt. Auch bei ADHS zeigen die verlässlichsten Studien keinen Nutzen. Die Leitlinie zu ADHS empfiehlt Omega-3 deshalb nicht.

    Quelle: Elsevier 2020; Cochrane Database of Systematic Reviews 2023; AWMF 2018

  • Multivitamine für die Schule

    Gesunde Kinder, die normal essen, brauchen sie nicht. Viele Kinderpräparate enthalten mehr, als Kinder brauchen. Für Kinder unter 15 Jahren gibt es in Deutschland keine Höchstmengen für Präparate.

    Quelle: American Journal of Clinical Nutrition 2010; Verbraucherzentrale NRW 2023; BfR 2024

  • Jodtabletten

    Jod ist bei vielen Kindern knapp. Für Schulkinder gibt es aber keine allgemeine Empfehlung für Jodpräparate. Fachleute setzen auf Jodsalz in der Küche.

    Quelle: BfR 2025; Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025

07 · Unterstützung

Wann solltest du dir Unterstützung holen?

Nicht schon bei ein paar unkonzentrierten Tagen. Melde dich, wenn es über Monate so bleibt, an mehreren Orten auftritt oder dein Kind darunter leidet. Bei einigen Anzeichen lohnt sich der Weg früher.

Unterstützung

Deine Ansprechpartner

Hier bekommst du Unterstützung.

  • Kinderarztpraxis

    Wenn es über Monate so bleibt

    Sprich mit der Kinderarztpraxis, wenn die Konzentrationsprobleme über Monate anhalten und zu Hause und in der Schule auftreten. Auch wenn die Leistungen deutlich abfallen oder dein Kind sehr unruhig ist. Bring zum Termin mit, was Lehrkräfte oder Erzieher beobachtet haben. Auch Zeugnisse helfen.

    Quelle: AWMF 2018

  • Sehen und Hören

    Wenn dein Kind schlecht sieht oder hört

    Seh- und Hörprobleme können wie Unaufmerksamkeit wirken. In Deutschland werden Sehen und Hören bei den Vorsorgen bis zur U9 geprüft, also bis etwa fünf Jahre. Danach folgt bisher erst mit 13 oder 14 Jahren die nächste Vorsorge, die J1. Eine neue U10 für 9- bis 10-Jährige ist beschlossen, wird aber noch nicht angeboten. In Österreich enden die Untersuchungen im Eltern-Kind-Pass ebenfalls mit etwa fünf Jahren. Schweift dein Kind in der Schule oft ab, lass Augen und Ohren prüfen.

    Quelle: G-BA 2025; G-BA 2026; G-BA 2026; BMASGPK 2026; AWMF 2018

  • Kinderarztpraxis

    Wenn dein Kind schnarcht oder tagsüber müde ist

    Regelmäßiges, lautes Schnarchen mit Atempausen kann den Schlaf so stören, dass ein Kind tagsüber müde und unaufmerksam ist. Das sollte die Praxis abklären.

    Quelle: AWMF 2018; G-BA 2025; BIÖG 2025

  • Kinderarztpraxis oder Beratung

    Wenn dein Kind traurig oder ängstlich wirkt

    Sorgen, Ängste oder eine gedrückte Stimmung können die Konzentration stark beeinträchtigen. Sprich mit der Kinderarztpraxis oder einer Erziehungsberatungsstelle.

    Quelle: AWMF 2018

  • Fachärztin oder Facharzt

    Wenn es um ADHS geht

    Ob eine ADHS vorliegt, klären Fachleute in mehreren Schritten. Dazu gehören ein ausführliches Gespräch mit dir und deinem Kind, Berichte aus Kita oder Schule, eine körperliche Untersuchung und Fragebögen. Ein einzelner Test reicht nicht. Die Diagnose stellen Kinder- und Jugendpsychiater, erfahrene Kinderärzte oder speziell ausgebildete Psychotherapeuten.

    Quelle: AWMF 2018; BMASGPK

  • Beratung

    Weitere Anlaufstellen

    In Deutschland helfen auch der schulpsychologische Dienst und Erziehungsberatungsstellen. In Österreich sind Kinderfachärztinnen und Kinder-Primärversorgungseinheiten die ersten Anlaufstellen. Daneben gibt es Ambulatorien und Familienberatungsstellen.

    Quelle: AWMF 2018; BMASGPK; BMASGPK 2026

08 · Häufige Fragen

Häufige Fragen

Wähl die Frage aus, die dich betrifft.

Welche Vitamine fehlen, wenn ein Kind sich schlecht konzentrieren kann?

Meist keine. Bei gesunden Kindern ist für kein Vitamin belegt, dass ein Präparat die Konzentration verbessert. Häufiger stecken Müdigkeit, Hunger oder zu wenig Bewegung dahinter. Ob deinem Kind etwas fehlt, zeigt nur eine Untersuchung in der Kinderarztpraxis.

Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; European Commission 2012; AWMF 2018

Hilft Omega-3 bei Konzentrationsproblemen?

Nach heutigem Wissen nicht. Bei gesunden Kindern zeigte sich in Konzentrationstests insgesamt kein Effekt. Bei Kindern mit ADHS fand eine große Übersicht mit 37 Studien mit hoher Sicherheit keine Veränderung der Beschwerden. Die deutsche Leitlinie empfiehlt Omega-3 deshalb nicht.

Quelle: Elsevier 2020; Cochrane Database of Systematic Reviews 2023; AWMF 2018

Kann Eisenmangel Konzentrationsprobleme machen?

Ja. Ein Eisenmangel kann zu Müdigkeit und Konzentrationsproblemen führen. Bei gesunden Kindern in Deutschland ist ein echter Mangel aber selten. Ob er vorliegt, zeigt nur eine Blutuntersuchung. Gib Eisen deshalb nicht auf Verdacht.

Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; DGE 2025

Wie lange kann sich ein Kind in welchem Alter konzentrieren?

Dafür gibt es keine festen Werte. Die bekannte Regel „Minuten pro Lebensjahr“ ist nicht belegt. Wie lange ein Kind bei einer Sache bleibt, hängt neben dem Alter auch von der Aufgabe, der Tageszeit und seiner Verfassung ab.

Quelle: AWMF 2018

Ist mein Kind nur unkonzentriert oder hat es ADHS?

Das lässt sich nicht an einzelnen Tagen erkennen. Fachleute denken an ADHS, wenn die Probleme mindestens sechs Monate bestehen, an mehreren Orten auftreten und den Alltag deutlich erschweren. Die Abklärung braucht mehrere Schritte und gehört in fachkundige Hände.

Quelle: AWMF 2018; AWMF 2018

Macht Zucker Kinder unkonzentriert?

Nach der Studienlage nicht. Untersuchungen fanden keinen Hinweis, dass Zucker Verhalten oder Konzentration von Kindern verändert. Ein Frühstück ist trotzdem sinnvoll: Mit etwas im Bauch können sich Kinder am Vormittag besser konzentrieren als nüchtern.

Quelle: JAMA 1995; Advances in Nutrition 2016

Was ist gutes Brainfood für Kinder?

Ein besonderes Brainfood gibt es nicht. Das Gehirn braucht dieselbe abwechslungsreiche Kost wie der Rest des Körpers: viel Obst, Gemüse und Vollkorn, dazu Milch, Fleisch, Fisch und Eier in Maßen. Fachleute empfehlen einmal pro Woche Fisch und Jodsalz in der Küche.

Quelle: Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen, Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz 2025; FKE 2025; BfR 2025

Helfen Bewegungspausen bei den Hausaufgaben?

Wahrscheinlich ein wenig. Studien zeigen, dass kurze Pausen mit Bewegung der Aufmerksamkeit nicht schaden und sie etwas verbessern können. Die Ergebnisse sind allerdings uneinheitlich. Ausprobieren lohnt sich, weil Bewegung auch sonst gut tut.

Quelle: MDPI 2021; Springer 2026

Sind Energydrinks für Kinder gefährlich?

Sie sind für Kinder nicht geeignet. Schon eine Dose kann bei einem jüngeren Kind fast so viel Koffein enthalten, wie am Tag als unbedenklich gilt. Koffein kann außerdem den Schlaf stören. Getränke mit viel Koffein tragen deshalb den Hinweis, dass sie für Kinder nicht empfohlen sind.

Quelle: EFSA 2015; BfR 2026

Register

Quellen dieses Artikels

Verordnung

Commission Regulation (EU) No 432/2012 establishing a list of permitted health claims made on foods

European Commission, Official Journal of the European Union, 2012. OJ L 136, 25.5.2012, p. 1–40. 32012R0432

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Verordnung

Verordnung (EU) Nr. 957/2010 der Kommission über die Zulassung bzw. Verweigerung der Zulassung bestimmter gesundheitsbezogener Angaben über Lebensmittel betreffend die Verringerung eines Krankheitsrisikos sowie die Entwicklung und die Gesundheit von Kindern

Europäische Kommission, 2010. ABl. L 279 vom 23.10.2010, S. 13. CELEX 32010R0957

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Referenzwerk

Referenzwerte für die Nährstoffzufuhr Eisen

Deutsche Gesellschaft für Ernährung (DGE), 3. Auflage, 1. Ausgabe, 2025. Ableitung Stand 2023

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Referenzwerk

Referenzwerte für die Nährstoffzufuhr Jod

Deutsche Gesellschaft für Ernährung (DGE), 3. Auflage, 1. Ausgabe, 2025. Neu gefasst September 2025

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Stellungnahme

Aktualisierung (2025): Höchstmengenvorschläge für Jod in Lebensmitteln inklusive Nahrungsergänzungsmitteln

Bundesinstitut für Risikobewertung (BfR), 2025. Stellungnahme Nr. 065/2025 vom 19.12.2025. DOI 10.17590/20251219-142600-0

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Marktcheck

Nahrungsergänzungsmittel für Kinder im Test

Verein für Konsumenteninformation (VKI), KONSUMENT, 2024. KONSUMENT 8/2024, veröffentlicht am 25.07.2024

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Stellungnahme

AdiMon-Themenblatt: Schlaf

Robert Koch-Institut (RKI), 2020. Stand 2. Juli 2020. Datenbasis KiGGS Welle 2 (2014–2017);

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FAQ / Fragen und Antworten

Nahrungsergänzungsmittel für Kinder – (k)eine gute Idee?!

Bundesinstitut für Risikobewertung (BfR), 2024

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Stellungnahme

Aktualisierte Höchstmengenvorschläge für Vitamine und Mineralstoffe in Nahrungsergänzungsmitteln und angereicherten Lebensmitteln

Bundesinstitut für Risikobewertung (BfR), 2024. Stellungnahme Nr. 006/2024 vom 22. Februar 2024

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Marktcheck

Nahrungsergänzungen für Kinder – Marktcheck der Verbraucherzentralen

Verbraucherzentrale NRW, 2023

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Marktcheck

Nahrungsergänzungsmittel für Kinder sind meist zu hoch dosiert

Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv), 2023. Marktcheck im Projekt Klartext Nahrungsergänzung, März und April 2023, 33 frei erhältliche Produkte

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Stellungnahme

Scientific Opinion on the safety of caffeine

European Food Safety Authority (EFSA), EFSA Panel on Dietetic Products, Nutrition and Allergies (NDA), 2015. EFSA Journal 2015;13(5):4102. DOI 10.2903/j.efsa.2015.4102

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Stellungnahme

Energydrinks: BfR aktualisiert Bewertung der gesundheitlichen Risiken für Kinder und Jugendliche bei akutem und chronischem Verzehr

Bundesinstitut für Risikobewertung (BfR), 2026. Stellungnahme Nr. 037/2026 vom 7. Juli 2026, Aktualisierung der Stellungnahme Nr. 018/2019

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FAQ / Fragen und Antworten

FAQ Eisen

Deutsche Gesellschaft für Ernährung (DGE), 2025. Letzte Änderung 10. September 2025

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Leitlinie

Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter

Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF); federführend DGKJP, DGPPN, DGSPJ, Banaschewski T, Hohmann S, Millenet S, Döpfner M, Grosse KP, Rösler M u. a., S3, Version 1.0 (abgelaufen am 01.05.2022, in Überarbeitung), 2018. AWMF-Register-Nr. 028-045

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Leitlinie

Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter

Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF); federführend DGKJP, DGPPN, DGSPJ, Banaschewski T, Hohmann S, Millenet S u. a., S3, Version 1.0 (abgelaufen am 01.05.2022, in Überarbeitung), 2018. AWMF-Register-Nr. 028-045

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Studie

ADHS bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland – Querschnittergebnisse aus KiGGS Welle 2 und Trends

Robert Koch-Institut (RKI), Göbel K, Baumgarten F, Kuntz B, Hölling H, Schlack R, 2018. Journal of Health Monitoring 3(3)

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Übersichtsarbeit

Omega-3 and its domain-specific effects on cognitive test performance in youths: A meta-analysis

Neuroscience & Biobehavioral Reviews (Elsevier), Emery S, Häberling I, Berger G, Walitza S, Schmeck K, Albert T, Baumgartner N, Strumberger M, Albermann M, Drechsler R, 2020. Neurosci Biobehav Rev 2020;112:420–436. PMID 32070694

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Übersichtsarbeit

Multiple micronutrient supplementation for improving cognitive performance in children: systematic review of randomized controlled trials

American Journal of Clinical Nutrition, Eilander A, Gera T, Sachdev HS u. a., 2010. Am J Clin Nutr 2010;91(1):115–130. DOI 10.3945/ajcn.2009.28376

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Übersichtsarbeit

The effect of sugar on behavior or cognition in children: a meta-analysis

JAMA, Wolraich ML, Wilson DB, White JW, 1995. JAMA 1995;274(20):1617–1621. DOI 10.1001/jama.1995.03530200053037

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Übersichtsarbeit

The Effects of Breakfast and Breakfast Composition on Cognition in Children and Adolescents: A Systematic Review

Advances in Nutrition, Adolphus K, Lawton CL, Champ CL, Dye L, 2016. Adv Nutr 2016;7(3):590S–612S. DOI 10.3945/an.115.010256

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Übersichtsarbeit

Active School Breaks and Students' Attention: A Systematic Review with Meta-Analysis

Brain Sciences (MDPI), Infantes-Paniagua Á, Silva AF, Ramirez-Campillo R, Sarmento H, González-Fernández FT, González-Víllora S, Clemente FM, 2021. Brain Sci 2021;11(6):675. DOI 10.3390/brainsci11060675

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Übersichtsarbeit

Effects of active breaks on attention and executive function in children and adolescents: A meta-analysis

European Journal of Pediatrics (Springer), Li C, Zhong Z, Zhou R, Wang H, Li D, 2026. Eur J Pediatr 2026;185(9):690. DOI 10.1007/s00431-026-07341-3

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Übersichtsarbeit

Mikronährstoffe bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen — Bedeutung und Versorgungssituation

Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz, Brettschneider A-K, Schlune A, Spiegler C, Burgard L, Ensenauer R, 2025. Band 68, S. 1244–1253. Institut für Kinderernährung und Institut, für Ernährungsverhalten, Max Rubner-Institut (MRI), Karlsruhe. doi:10.1007/s00103-025-04129-y

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Studie

Polyunsaturated fatty acids (PUFA) for attention deficit hyperactivity disorder in children and adolescents

Cochrane Database of Systematic Reviews, Gillies D, et al., 2023. Systematischer Review, 37 Studien mit über 2.374 Kindern und Jugendlichen

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Studie

Effects of iron supplementation on cognitive development in school-age children: Systematic review and meta-analysis

PLOS ONE, Gutema BT, Sorrie MB, Megersa ND, et al., 2023. PLOS ONE 2023;18(6):e0287703. DOI: 10.1371/journal.pone.0287703

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Datenbank

Bundeslebensmittelschlüssel (BLS) 4.0

Max Rubner-Institut (MRI), Bundesforschungsinstitut für Ernährung und Lebensmittel, Version 4.0, 2025. 7.140 Lebensmittel mit jeweils bis zu 138 Nährstoffangaben

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Richtlinie

Richtlinie über die Früherkennung von Krankheiten bei Kindern (Kinder-Richtlinie)

Gemeinsamer Bundesausschuss (G-BA), zuletzt geändert am 15.05.2025, in Kraft seit 01.01.2026, 2025

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Richtlinie

Richtlinie zur Jugendgesundheitsuntersuchung (Jugendgesundheitsuntersuchungs-Richtlinie)

Gemeinsamer Bundesausschuss (G-BA), Neufassung beschlossen am 20.08.2026, 2026

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Pressemitteilung

Früherkennung bei Kindern und Jugendlichen: G-BA führt neue U10 ein und integriert Dokumentation der J1 ins Gelbe Heft

Gemeinsamer Bundesausschuss (G-BA), 2026. Berlin, 20.08.2026

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Ratgeber

Calcium, Vitamin D, Omega-3-Fettsäuren: Brauchen Kinder Nahrungsergänzungsmittel?

Verbraucherzentrale (Projekt Klartext Nahrungsergänzung)

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Bericht

Pillen für die Schule – Nahrungsergänzungsmittel für Kinder

Verein für Konsumenteninformation (VKI), KONSUMENT, 2013. 25.04.2013; bezieht sich auf Stiftung Warentest, test 2/2013

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Empfehlung

Nationale Empfehlungen für Bewegung und Bewegungsförderung

Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (heute BIÖG), gefördert vom Bundesministerium für Gesundheit, Rütten A, Pfeifer K (Hrsg.), Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Sonderheft 03, 2016

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Empfehlung

Österreichische Bewegungsempfehlungen

Fonds Gesundes Österreich (FGÖ), Zeuschner V (Hrsg.), Wissensband 17, aktualisierte Auflage 2020, 2020

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Information

Eltern-Kind-Pass-Untersuchungen des Kindes

oesterreich.gv.at (BMASGPK), 2026. letzte Aktualisierung 01.10.2026

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Information

Eltern-Kind-Pass

Bundesministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz (BMASGPK), 2026. letzte Aktualisierung 01.10.2026

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Information

ADHS bei Kindern und Jugendlichen

gesundheit.gv.at (BMASGPK)

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Fachartikel

Lebensmittelbasierte Ernährungsempfehlungen für Kinder und Jugendliche und Planetare Gesundheit. Update der Optimierten Mischkost

Forschungsdepartment Kinderernährung (FKE), Kersting M, Kalhoff H, Zahn K, et al., 2025. Ernährungs Umschau 2025;72(9):M558–M565. Tabelle 4: Orientierungswerte für die Altersgruppen 1 bis 18 Jahre. DOI 10.4455/eu.2025.041

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Fragen und Antworten

Von Schlafbedarf und Schlafdauer

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), 2025. kindergesundheit-info.de, Stand 26.09.2025

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Leitlinie / Konzept

Leitlinie zur Prävention dysregulierten Bildschirmmediengebrauchs in Kindheit und Jugend

Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ), Version 1.1, 2023. S2k-Leitlinie, Erstveröffentlichung 07/2023, Gültigkeit am 10.06.2026 verlängert bis 14.07.2028. Elternfassung, Regel 6 „Gesunder Schlaf“. AWMF 027-075

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Fragen und Antworten

Körperliche Beschwerden können den Schlaf stören

Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), 2025. kindergesundheit-info.de, Stand 18.11.2025

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Wer diese Seite verfasst hat

Simone Kotthoff

Autorin

HACCP-Beauftrage, mehrjährige Erfahrung in der Branche für Nahrungsergänzungsmittel